Υλοποίηση από το ΕΚΚΑ επιμορφωτικών ημερίδων κατά της παιδικής κακομεταχείρισης, για Διευθύντριες/Διευθυντές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης των σχολικών Μονάδων Φλώρινας & Καστοριάς

Υλοποίηση από το ΕΚΚΑ επιμορφωτικών ημερίδων κατά της παιδικής κακομεταχείρισης, για Διευθύντριες/Διευθυντές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης των σχολικών Μονάδων Φλώρινας & Καστοριάς

Την Πέμπτη 12/02/2026 πραγματοποιήθηκε με επιτυχία, η 1η από τα τρεις διαδικτυακές, προγραμματισμένες επιμορφωτικές ημερίδες, με τίτλο «Αναγνώριση και διαχείριση περιστατικών παραμέλησης και κακοποίησης ανηλίκων», που διοργάνωσαν το ΕΚΚΑ σε συνεργασία με τις Επόπτριες Ποιότητας της Εκπαίδευσης των ΔΔΕ Καστοριάς κα Γερούση και ΔΔΕ Φλώρινας, κα Μπούτσκου.
Στην 1η αυτή ημερίδα απηύθυνε χαιρετισμό η Διευθύντρια ΔΔΕ Καστοριάς, κα Μαρνέρη.
Στη ημερίδα συμμετείχαν Διευθύντριες και Διευθυντές από όλων των τύπων, σχολικών μονάδων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και ψυχολόγοι και κοινωνικοί λειτουργού των ΚΕΔΑΣΥ.

Από πλευράς ΕΚΚΑ, τις εισηγήσεις στην ημερίδα πραγματοποίησαν τα στελέχη της Διεύθυνσης Παιδικής Προστασίας:
Γιώτα Μάνθου, Αν. Προϊσταμένη Τμ/τος Αναδοχών-Υιοθεσιών Ε.Κ.Κ.Α., Κοινωνική Λειτουργός MSW, Ψυχολόγος
Ευαγγελία Γεωργιάδου, στέλεχος Τμ/τος Παρακολούθησης Αναφορών Κακοποίησης Ανηλίκων Ε.Κ.Κ.Α., Κοινωνική Λειτουργός, MSc
Βασιλική Μεγαρίτη, στέλεχος Τμ/τος Αναδοχών-Υιοθεσιών Ε.Κ.Κ.Α., Κοινωνική Λειτουργό (ΜA)
Ευάγγελος Χαικάλης-Πετρίτσης, Στέλεχος Τμ/τος Τμήματος Εκπόνησης και Υποστήριξης των Δράσεων για την καταπολέμηση της φτώχειας και του κοινωνικού αποκλεισμού των παιδιών Ε.Κ.Κ.Α., ψυχολόγος, PhD
Eλεονώρα Χερίδη, στέλεχος Τμ/τος Αναδοχών-Υιοθεσιών Ε.Κ.Κ.Α., Κοινωνική Λειτουργός, MSc

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 12 2 2026 2. png

Με επίκεντρο την προστασία των παιδιών και την έγκαιρη αντιμετώπιση της κακοποίησης, η ημερίδα κάλυψε μια σειρά από επίκαιρες και ουσιαστικές θεματικές, όπως η νομοθεσία, ο κεντρικός ρόλος των εκπαιδευτικών στην έγκαιρη ανίχνευση και αντιμετώπιση του φαινομένου, οι ενδείξεις που δύνανται να εγείρουν ανησυχίες και συνακόλουθα να κινητοποιήσουν, μέσω αναφορών, τους μηχανισμούς και τις υπηρεσίες προστασίας, ο τρόπος επικοινωνίας με το παιδί, ο συντονισμός, η δικτύωση και η συνεργασία των φορέων, η σπουδαιότητα της υλοποίησης δράσεων πρόληψης, μέσω ενημερώσεων και ενδυνάμωσης παιδιών και γονέων.
Οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να επεξεργαστούν, να προβληματιστούν και να αναλύσουν τα παραπάνω θέματα μέσα από βιωματικά σενάρια, μέσα από συζήτηση για υποθέσεις που τους έχουν απασχολήσει και αναφορές που έχουν υποβάλλει, βίντεο, κλπ

Η ανταπόκριση των συμμετεχόντων ήταν ιδιαίτερα θετική και ενεργή με όλους να εκφράζουν την ικανοποίησή τους για τα θέματα που αναδείχθηκαν και συζητήθηκαν, ενισχύοντας την σημασία της διαρκούς στήριξης των εκπαιδευτικών στον κρίσιμο ρόλο τους, για την πρόληψη και έγκαιρη αντιμετώπιση της παιδικής κακοποίησης, καθώς και την αξία της συνεργασίας μεταξύ των φορέων.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 12 2 2026 3. png


Εκτύπωση   Email